I am text block. Click edit button to change this text. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.
Welkom op OnderWijzer! Mijn naam is Mark van der Veen. Als leraar in het basisonderwijs ben ik er net als vele anderen van overtuigd dat het de leerkracht is die het doet. Daarom ben ik dan ook gedreven om niet alleen mezelf steeds te verbeteren, maar vind ik het ook belangrijk om collega’s te inspireren. Kennis inzetten door deze te delen is in mijn ogen een krachtig middel. Hiermee wil ik bijdragen aan het verkleinen van de kloof tussen de wetenschap en het onderwijsveld.
Na het behalen van mijn onderwijsbevoegdheid en meerdere jaren onderwijservaring studeerde ik onderwijswetenschappen aan de Universiteit Utrecht en de Open Universiteit, waarbij ik afstudeerde op het onderwerp motivatie. Naast het werk in de klas heb ik op mijn school ook de functie lerarenbegeleider. Hierbij adviseer ik onder meer collega’s en houd ik me onder meer bezig met professionaliseringsbeleid. Ook geef ik lezingen over wetenschappelijke vraagstukken in het onderwijs.
PORTFOLIO
In het verleden gaf ik onder meer lezingen over de volgende onderwerpen:
Kritisch denken bij vernieuwen in het onderwijs
Van leerkrachten wordt verwacht dat ze steeds kritisch kijken naar het eigen onderwijs of het onderwijs van de school. Het klinkt vanzelfsprekend, maar dat is het niet. Deze lezing biedt meerdere wetenschappelijke tools om grip te krijgen op kritisch denken bij het vernieuwen/verbeteren van het onderwijs.
Deze lezing gaf ik onder andere op ResearchED 2017. Klik op onderstaande afbeelding voor meer informatie!
Wat is nu precies werkdruk?
Vaak wordt geroepen dat leerkrachten teveel taken hebben en dat daardoor de werkdruk hoog is. Maar werkdruk is meer dan dat. De lezing geeft een wetenschappelijk overzicht van factoren die invloed hebben op werkdruk en op welke wijze deze invloed hebben op motivatie.
Effectiviteit van onderwijs
Discussie over de effectiviteit van het onderwijs is aan de orde van de dag. Onder meer het boek 'leren zichtbaar maken' van John Hattie gaat uitgebreid op dit onderwerp in. Maar wat is nu eigenlijk effectief onderwijs, wat zeggen huidige onderzoeken over dit onderwerp en hoe moeten we hier tegenaan kijken?
Het beoordelen van werkstukken, spreekbeurten en boekbesprekingen
Een leerling levert een werkstuk in of houdt spreekbeurt of boekbespreking. Hoe beoordeel je deze activiteiten en hoe stem je dit af met collega’s om beoordelingsverschillen te voorkomen? Na een korte lezing over wetenschappelijke aandachtspunten tijdens het beoordelen wordt het beoordelingsproces ingericht aan de hand van rubrics.
OVER MIJ
Klik op onderstaande afbeeldingen om mij te volgen op twitter en meer te lezen over mijn ervaring via LinkedIn. Lees ook verschillende blogs op WordPress!
'De samenwerking met Mark hebben wij als zeer prettig ervaren. Hij kan het doel helder verwoorden en werkt effectief. Er kwam snel een goed werkdrukrapport uit met aanbevelingen die meteen in de praktijk toepasbaar zijn.'
Marloes Snel
directeur Steven Stemerdingschool te Rotterdam over werkdrukonderzoek
‘Ik heb Mark leren kennen als een betrouwbare en hardwerkende collega. Heeft een groot verantwoordelijkheidsgevoel en zal altijd 100% inzet tonen. Een collega die je altijd een luisterend oor biedt en ook eerlijk is als je hem om advies vraagt.’
Marleen ’t Lam
oud-collega
'Mark is een fijne, enthousiaste, betrokken en energieke collega. Hij geeft workshops en lezingen aan het team en weet begeleiding en coaching van collega's op een inspirerende en professionele manier vorm te geven. Nog belangrijker: hij verliest daarbij nooit de menselijke maat uit het oog.'
Yvonne Hermans
huidig werkgever
'Het is als naaste collega erg fijn om met Mark samen te werken. Als lerarenbegeleider weet hij je te inspireren om verder te denken, kritisch te zijn, je te blijven ontwikkelen en dit alles met plezier in je werk.'
Sara de Kok
huidig collega
CONTACT
De lezingen en workshops die die ik vermeld in het portfolio geef ik ook graag bij u op school. Via onderstaand emailadres of formulier kunt u vrijblijvend informatie aanvragen en specifieke wensen of behoeften kenbaar maken. Het kan enkele werkdagen duren voordat contact met u wordt opgenomen. De werkzaamheden worden ingepland met inachtneming van de werkzaamheden voor de groep. Uw begrip hiervoor wordt op prijs gesteld.
Onderwijzercentraal | De leerkracht centraal